摘 要：当下我国正处于新课程标准改革的关键时期，素质教育下以生为本理念成为教师展开课程设计过程中坚持的核心原则，在进行作业设计的过程中教师同样需要转变传统思想，从学生全面发展的角度出发，坚定落实因材施教理念，及时解决作业设计中内容单一、作业量大、针对性弱等问题，为学生提供最优质的学习体验，保证他们在主观意识驱使下完成作业任务，得到整体英语水平的提升。

关键词：初中英语;家庭作业设计;问题;对策

中小學生作业负担过重是目前新课程标准改革新形势下亟待解决的问题之一。以初中英语教育为例，教师在设计课后作业的过程中必须要及时进行自我反思，从中融入创新元素，减轻学生作业负担，让他们能在积极、主动的状态下掌握知识内涵，得到自我提升。

一、初中英语家庭作业设计存在的问题

（一）作业内容单一

由于常年受传统教育思想影响，大部分初中英语教师在进行家庭作业设计的过程中都会出现内容单一的问题，通常情况下都是根据课内教学知识而衍生出的单词背诵、语法训练、主题写作，其间只是将作业视为一项固定任务，没有结合学情进行调整和创新，同时习题的资源也较为单一，学生可能无法很好地完成教师布置的作业，同时产生英语学习自信心下降的负面影响，不利于初中生英语综合能力的发展。

（二）作业量较大

一直以来初中英语教师为保证学生……