小学语文有效教学模式研究
2021-09-09王艳玲
新课程·上旬 2021年26期
王艳玲
摘 要:在新课程的改革和推进过程中,教学理念和教学模式都发生了改变,小学语文教学的教学内容和教学目标也发生了一定程度的变化。小学语文教学是语言基础知识的教学,其对学生的学习和生活具有重要的作用。对有效教学模式在小学语文教学中的作用进行分析,探讨小学语文教学中教学模式的有效应用。
关键词:小学语文;教学模式;有效应用
小学阶段是小学生进行语言知识学习的重要阶段,也是对学生进行文化素养培养的关键阶段。但在新课改的背景下,传统小学语文教学模式的弊端逐渐显现出来,不利于小学语文教学的发展。为了提高小学语文教学的整体水平,教师应该针对传统教学模式的不足进行优化和创新,构建有效的教学模式,促进学生的全面发展。
一、有效教学模式的作用
1.提高自主学习能力
在小学语文有效教学模式的应用中,学生的主体性地位得到了重视,学生能够主动参与到课堂活动中[1]。传统的教学模式中,学生在小学语文课堂上的学习比较被动,导致学生的主观能动性无法得到发挥,限制了学生自主学习能力的发展,不利于学生的学习。而在有效教学模式的应用中,学生能够主动进行思考和学习,学生的自主学习能力得到了提高和锻炼。
2.提高教学效率
在传统的教学模式中,教师往往以灌输式的方式对学生进行语文知识教学,学生在课堂中的学习质量依赖于教师的讲解,小学语文课堂比较生硬,导致小学语文课堂的教学效率难以得到提升。……
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