张琦敏

体育游戏在幼儿园的日常活动中是不可缺少的一部分，然而当遇到下雨天等恶劣天气时，就无法开展户外游戏。为了保证幼儿的运动量，增强幼儿体质，幼儿园可以立足于现有的硬件设施，充分利用活动室、楼道、走廊等场所开展室内体育游戏。

一、幼儿园室内体育游戏的设计

1. 游戏设计的原则

（1）主体性原则。游戏的主体是幼儿，因此在设计游戏时要根据幼儿的兴趣、年龄特点以及能力发展来设计，要师幼共同设计游戏，让每位幼儿都参与到这样的活动中来，一切以幼儿为本。

（2）安全性原则。根据幼儿发展水平来设定难度，还要选择安全的游戏材料，在游戏前教师要让幼儿了解材料的功能和正确使用方法。

（3）趣味性原则。室内体育游戏一定要有趣味性，要根据幼儿生活中感兴趣的内容来创设。

（4）开放性原则。幼儿可以根据自己的喜好自由选择游戏场地、游戏材料，根据自己的想法创设游戏。幼儿在游戏中的人际交往关系也是开放的，可以独立地玩、互动地玩、合作地玩。

2. 游戏设计的流程

（1）筛选游戏—更清晰。各班教师和幼儿对前期家园互动过程中收集到的室内体育游戏，通过观察、试玩的形式进行筛选，根据班级的空间和幼儿的实际情况来进行第一轮的修改设计。

（2）划分区块—突重点。根据室内体育游戏的类型、玩法把游戏分到各班级，每个楼层分别创设走跑跳区、攀爬钻区、投掷区，班级根据楼层的安排，设计出班级区块的亮点和重点。……