贺艳芳

摘 要 德国应用科学大学的历史可以追溯至专业学校的建立和发展，工业化进程的不断推进导致职业知识的存在形态与传承模式发生了根本改变，这种改变推动应用科学大学不断深入发展，从工作中依靠经验传承知识的非正式学习到补充实践中所需理论知识的专业学校，再升格为有机结合工程科学知识与技术等复杂知识的应用科学大学。在这样的演进过程中，德国应用科学大学成为和普通大学同等重要的教育类型，企业和企业专家依旧是其未来发展不可或缺的重要伙伴，应用科学大学承担着成为科学、社会和经济之间桥梁的作用，坚持实践性教学和应用型科研定位的同时，创造产教融合校企合作的双赢局面。

关键词 德国应用科学大学;发展历程;工业化;规律

德国一直将高等教育视为国家创新的关键驱动力，以高质量教育和研究确保社会的进步和繁荣。德国目前共有216所应用科学大学，占比超过高校总数的50%。德国应用科学大学从出现至今仅有50多年的时间，却成为德国应用型人才培养的摇篮。追溯德国应用科学大学的发展历程，挖掘其演进规律，探讨其未来发展方向，能够为我国应用型本科教育建设提供有益借鉴。

一、德国应用科学大学的发展历程

（一）从工作中的非正式学习到专业学校（中世纪-19世纪中期）

欧洲中世纪手工业学徒制中，行会所制定的学徒、工人、技师这三类级别的职业资格制度是最早的职业培训和继续教育制度。……