张世忠

摘要：科技的进步推动了教学手段的电子化和先进化发展，促使教学局面發生了很大改观。首先阐述大数据背景下信息技术的教育价值;然后详细论述大数据背景下信息技术在道德与法治教学中的应用：借助信息技术提供探究视频、借助信息技术提供热场音乐、借助信息技术创设活动场景。

关键词：大数据;信息技术;道德与法治;初中生;应用

随着科学技术的突飞猛进，学校教育得到了强大的科技力量和信息技术的有力辅助。大数据的到来，使信息技术在课堂教学中得到成熟运用，道德与法治课堂更是如虎添翼，为初中生的课堂认知提供了前所未有的教学资源与教学局面，因而大数据支持下的信息技术已经成为教师进行新课程改革的神兵利器。

一、大数据背景下信息技术的教育价值

大数据背景下的信息技术已经融合了互联网技术、多媒体技术而成为一个技术整合体，三者的界限日趋模糊。因此，道德与法治课堂拥有了直观化、科技化、先进化和网络化的认知资源和学习方式。大数据背景下的信息技术已经成为教师优化教学资源、教学过程、教学方式和教学效果的强大工具。

二、大数据背景下信息技术在道德与法治教学中的应用

科学技术是道德与法治教学的“第一生产力”，也是初中生认知兴趣的催发剂和兴奋剂，更是道德与法治课堂得以科学发展的神兵利器。

（一）借助信息技术提供探究视频

道德与法治课堂是初中生认识社会、讨论案例、批评世俗、弘扬正气、教育自我的思想交流平台。……