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运动视觉在体育教学中的应用研究

2021-09-08史小龙王腾

文化创新比较研究 2021年21期
关键词:信息能力课程

史小龙 ,王腾

(1.北京体育大学中国田径运动学院,北京 100084;2.北京市通州区永顺镇中心小学,北京 101100)

视觉训练起源于法国[1],后来经过几代眼科医生的发展,视觉训练的方法不断丰富和成熟,中国内地对于视觉训练的研究直到20 世纪90年代才正式开始。 运动视觉的研究起步较晚,国外最早进行运动视觉研究的是美国,紧接着获得较快发展的是日本,1987年,日本的东京眼镜公司在东京设立了运动视觉中心[2]。 而我国直到2007年才设立了第一个运动视觉中心,与其他发达国家间的发展还是有很大差距,并且利用运动视觉指导训练的案例也并不多,想要在这方面赶超国外强国还有很长的路要走。

1 运动视觉的概念

视觉系统在运动中所起的重要作用是毋庸置疑的。不同的学者对运动视觉有不同的阐述。袁春平认为运动视觉是一种特殊的视力, 与其他视力不同的是运动视觉是大脑对眼睛收集的信息接收与反应的能力[3]。王开英、孙义良也提出了相同的结论,认为运动视觉能力是大脑对眼睛传递信息的接收和反馈能力[4]。 吴红雨认为,运动视觉主要是通过视觉器官来收集场上信息, 以此来作为大脑进行动作执行的依据,将这类与运动有关联的视觉机能叫作运动视觉[5]。张学民提出运动视觉就是与运动直接有关的视觉机能[6]。还有其他一些学者也对运动视觉提出了很多不同的观点, 总结下来运动视觉就是视觉领域的一个分支,简单来说就是与运动有关的视力,是一种对场上形势与信息获取的能力。……

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