胡鹏斌

（上海师范大学，上海 200234）

习总书记在2016年12月全国高校思政工作会议中强调高等教育发展要做到“要坚持不懈传播马克思主义科学理论， 坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进高校和谐稳定，坚持不懈培育优良校风和学风”。这也对高等教育发展与高校学生思想政治教育工作提出了新的要求与期望。

该研究的研究视角主要聚焦至高校共青团工作研究及高校思想政治教育工作， 同时将企业管理中的“KPI”（关键绩效指标理论）引入团内工作中来，将其与团内“推优”巧妙结合，达到学科交叉融合的预期效果。

1 研究综述

1.1 关于“KPI”（关键绩效指标）的国内外研究现状

KPI 绩效考核是从国外传至国内的， 最早是美国空军研究飞行程序时，运用了关键绩效指标，后来在选拔和评价飞行员时，KPI 也得到了运用。但关键绩效指标法的概念是20 世纪60年代由麦肯锡的丹尼尔提出的， 并在20 世纪80年代由斯隆管理学院的罗卡特推广而得到普遍的应用， 逐渐成为企业绩效评估的一个重要方法。KPI 的研究从此开始，并在日后被广泛应用到各种领域中。 KPI 方法之所以可行，是因为它符合一个重要的管理原理，即“二八原理”，在一个企业的价值创造中，就存在着“20/80”的规律，即20%的骨干员工创造企业80%的价值。 而对每一个员工来说，80%的工作任务是由20%的关键行为完成的。 因此，应当抓住20%的关键行为，对之进行分析和衡量，这就抓住了业绩考核的重心。

通过国内外的……