陈洋

摘 要：高中是培养学生艺术素养的重要阶段。先阐述了高中音乐艺考生声乐学习的基本现状，接着从切实提高学生的声乐兴趣、灵活使用声乐训练方法、增强学生的声乐艺术表现力、合理选择声乐曲目等四个方面，探讨了艺考生声乐学习的改善对策。

关键词：艺考生;声乐学习;声乐训练;艺术表现力

在当前我国教育体系中，高中阶段是艺术人才培养与选拔的重要阶段。这也使我国高中艺考生教育体系开始得到不断完善，同时高中艺考生教育力量也显著提升。但是结合实际情况来看，我国很多地区在高中艺考生教育方面还处于初级阶段，并没有形成一套完整的教育体系。这也导致高中艺考生教育活动很难取得较好效果。在音乐艺考生方面，声乐学习环节是非常重要的，要求教师结合學生的声乐学习现状，有针对性地改善自身的教育内容与方式，才能够保证最终的教学成效。

一、高中音乐艺考生声乐学习现状

从目前的情况来看，高中音乐艺考生学习过程中，声乐课程已经开始受到重视，根据笔者及相关课题组成员了解，目前大多数艺考生每周的声乐课安排在1～2节，在声乐学习的课程时间上有基本的保证。在具体开展教学活动的时候，很多教师也开始使用个体教育，结合学生的声乐学习进度以及在学习过程中遇到的困难进行专项分析，使每个学生都可以较好地跟上教学节奏。但是需要注意的是，当前高……