【摘 要】苏少版《音乐》教材中的红色主题内容是将党史学习教育渗透于音乐学科教学的重要抓手和资源。在芭蕾舞剧《红色娘子军》的欣赏教学中，教师一方面带领学生欣赏芭蕾舞剧，一方面巧妙地渗透党史学习教育，引导学生感受那段光辉岁月。

【关键词】党史学习教育;音乐教学;《红色娘子军》

【中图分类号】G623.71  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2021）52-0025-04

【作者简介】黄美华，江苏省南通师范学校第二附属小学（江苏南通，226001）教师，高级教师，江苏省音乐特级教师，国家“万人计划”教学名师，全国模范教师。

今年是中国共产党建党100周年，作为音乐教师，我们要充分认识红色艺术作品的教育价值，挖掘其中的育人元素，引导学生在音乐学习中重温革命先辈用热血和生命铸就的辉煌历史，陶冶学生情操。

芭蕾舞剧《红色娘子军》是苏少版《音乐》六上的内容。《红色娘子军》是一部借鉴欧洲芭蕾舞形式而创作的大型现代舞剧，是极具代表性的红色经典剧目。对于现在的学生来讲，作品所反映的时代背景和他们当下的生活有极大的差异，他们没有去过故事的发生地海南椰林寨，没有感受过先辈们在战争时期的爱与恨。他们对这样的作品没有兴趣，欣赏时还会表现出令人心寒的“淡漠”。为了了解学生对《红色娘子军》的知晓情况，欣赏教学前，笔者设计了问卷：（1）你了解海南椰林吗？你听说过发生在那里的“红色娘子军”的故事吗？（2）你看过电影《红色娘子军》或者舞剧《红色娘子军》吗？调查结果显示：50名学生，只有10人听说过“红色娘子军”这个词，1人看过电影，但只看了一小半，原因是“没意思”，39名学生对这部剧一点儿都不了解，所有学生都没有看过这部经典的芭蕾舞剧。……