APP下载

情境性阅读 代入式体验

2021-09-07李明哲

读写月报(语文教育版) 2021年7期

李明哲

一、第三部分:“相望无言,惟有泪千行”

师:后来,若瑟夫去付钱,正面面对“我的叔叔”,在哪一段?

(复制第42段)我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

师:“我”为什么“看了”“又看”?

张宇:因为他叔叔变化太大了。

亓福祥:可能是看他狼狈不堪和悲惨,对他的同情吧。

翟志文:应该是“我”对叔叔于勒的同情,毕竟他是“我的亲叔叔”。

盛亚娟:因为全家常年在码头等待他,“我”没见过他,应该很好奇吧。不光是好奇,毕竟还是亲人。毕竟于勒离开了那么久,而且若瑟夫当时还很小啊。

张宇:不敢相信,质疑,心生怜悯。

亓福祥:“我”心中可能会有一个非常伟大的人,而不是这样的人。

强佳慧:但是他叔叔的那种行为,他父母应该跟他说吧。怎么可能把那样的叔叔看得非常伟大呢?就算他的父母不说的话,邻居肯定也说吧?

亓福祥:因为菲利普他们一家人得到了于勒的两封信。若瑟夫只知道于勒有钱了,而不知道他之前犯过的错误。

强佳慧:但是他叔叔的品行应该从乡人们嘴里可以听出来吧?

张宇:那就是通过描写小孩子和他父母作对比。

亓福祥:可能吧。“我”心中可能会有一个,在很远的地方,有一个很伟大很有钱的人。

李媛媛:對叔叔的印象全凭父母和乡里人一张嘴。

师:换作你是若瑟夫……

强佳慧:如果换作是我的话,我对那样一个叔叔更多的是好奇,应该也有惊讶。

登录APP查看全文