周俐萍 郭湘宇

[摘要]文章运用文献研究法，考证了黄炎培产教融合思想的形成过程，提煉了黄炎培产教融合思想的内涵，并针对我国职业教育发展现状，尝试运用黄炎培产教融合思想为当前职业教育把脉，为当今职业教育发展提供启示，力求使黄炎培产教融合思想重焕生机。

[关键词]黄炎培;产教融合;校企合作;当代价值

[作者简介]周俐萍（1977- ），女，江苏南京人，南京中华中等专业学校，副教授，硕士。（江苏  南京  210012）郭湘宇（1964- ），男，湖南湘潭人，江苏信息职业技术学院，副教授，硕士。（江苏  无锡  214153）

[基金项目]本文系2019年度江苏省社科基金项目“江苏高职院校育人模式创新与实践研究”的研究成果。（项目编号：19JYB004）

[中图分类号]G710[文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）14-0021-08

黄炎培是中国近代职业教育史上的开拓者，他所从事的职业教育理论研究和成功的实践活动，很好地推动了我国近代职业教育的发展，具有重要的影响力。他提出的校企合作思想是今日产教融合思想的源头。尽管当时还没有产教融合这种表述，但是他的教育实践活动完全是在践行产教融合的职业教育发展道路。

然而黄炎培这种产教融合的超前思想只是散见于他的著作、文章和日记以及职业教育实践活动中，并没有呈现系统化，以至于后人尚未将其挖掘整理出来。面对我国当前职业教育发展困境，迫切需要找到一套解决的办法。本研究正是致力于查考和梳理黄炎培产教融合思想，以期为解决当前的职业教育难题提供借鉴和参考。……