李洁

【摘 要】学校是教书育人的主阵地，其主要的任务是立德树人。徐州市新元小学在课程建设的探索中，遵循美育育人规律，开设“慧美”特色美育课程，突显了“以美育德、以美启智、以美孕慧、以美益心”的课程特色，初步实现了从“学科教学”走向“学科育人”的转变。

【关键词】美育 特色课程建设 探索与实践

一、美育基础：学校概况与育人理念

在悠悠故黄河畔，一座绿色的校园，在徐州奥体旁静静“绽放”，它就是徐州市新元小学。2015年8月，由两所村小合并而成的教学点——张屯小学划归徐州市解放路小学教育集团，更名为“徐州市新元小学”，生源全部来自周边自然村。2016年2月，新元小学新校建成使用，占地面积近30000平方米。从乡村小学直接融入现代化教育集团的新元小学历经风雨磨砺，学校规模不断扩大。

新元师生立志有为，新元小学以“革故鼎新，识微通元”为办学理念，以培养“会玩耍、会学习、会创造的未来公民”为育人目标，承袭解放路小学“自觉觉人”的校训和“解放儿童，创造美好”的教育理念，根据生源特点和学生发展基础，充分利用学科优势，以美育德、以美启智、以美孕慧、以美益心，开设了尊重儿童发展需求的“慧美”美术特色课程，成为云龙区美术教育的一张崭新名片。

二、美育探索：从“学科教学”走向“学科育人”

（一）精致美好，建设学校美育环境

环境育人于无形中，对建筑物的二次文化重塑诠释了学校对教育的理解和对美的追求。为切实做好美术特色课……