杨维

内容摘要：在语文阅读训练中，学习者可以进一步提升理解和写作能力。在新课改的大背景之下，阅读教学被大众放在了重要位置，很大一部分的学校和老師们都提倡对阅读开展专门的训练教学。因此，老师怎么通过专业手段达到高效阅读训练成为了一个挑战。这篇文章阐述了关于老师怎么有效开展小学阅读教学，用来帮助读者们进行参考。

关键词：阅读训练 阅读教学 探索

当社会处于不断前进的过程中，语文教学也变得更加重要。在新课改背景下教育观念的变革也促进我国教育事业的改变，对于语文课堂教学提出了更高要求。作为学习语文的基础阶段，小学语文中阅读占比相当大，这对教师如何训练学生的阅读能力提出了要求，拘泥于传统教学的框架之下，阅读训练中遇到了很多困难，而如何克服这些困难从而达到高效率的阅读训练，是教师行业面临的挑战。

一.阅读中存在的问题

（一）未达到预期目标

在平时的阅读训练中，教师应该从学生的实际情况出发，根据学生现有水平定下合适的目标，而不是脱离实际的目标。师生关系在小学语文课堂教学中有重要意义，紧张的关系可能会引发冲突和对立，更甚的是还会上升到学科。基于学习者的立场而言，没有完成教学目标也许是缺乏对教学内容的好奇心和上课的积极性。老师只是通过安排阅读任务的手段，没有从学生掌握阅读训练能力是否全面的方面去考虑，因此才导致低效率的课堂教学与吸收，不能完成课程目标。……