周德华

摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等以孝感市楚环中学、孝感市晒书台小学、孝昌县第一初级中学的学生和教师为调查对象，经过调查发现：体育“金课”的发展缺少学校顶层领导的重视;没有优秀的师资，教师专业性不高;体育“金课”没有成型的教学大纲和内容;体育课程没有严格的评价体系。本文以中小学体育课程的教学现状为切入点，分析体育课程存在的“水课”现象，并找出解决对策，寻找“金课”建设的标准，从而提高学生参加体育学习的积极性，培养学生的终身体育意识。

关键词：中小学;体育金课;发展现状

中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1002-7475（3031）13-041-03

1前言

新时代体育课使网络在线教育迎来了新的发展机遇。根据“金课”的建设理念，找出线上线下课程相结合的具体问题，并找到可操作的解决方案，希望有助于在线体育课“金课”的建设和发展，从而提高体育课的质量，帮助中学生在锻炼的同时学习更有效的课外知识，改变他们对体育课的固有观念。

2研究对象与方法

2.1研究对象

以孝感市楚環中学、孝感市晒书台小学、孝昌县第一初级中学的学生和教师为调查对象。

2.2研究方法

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法，对相关信息进行归纳整理，为本文的研究提供理论依据。

2.2.1文献资料法

在中国知网、中国期刊网等平台，收集和查阅相关教研工作的历史、发展状况以及体育金课研究、体育金课管理等资料，并采取SPSS19.0系统软件对有关的信息进行整理和分析。……