林铁军

摘  要：随着社会的快速发展，各行各业对人才的要求逐年提高。很多高校為提升学生的综合能力，实现理论与实践的有效结合，开始探索以“产教融合”为内涵的高层次应用型人才培养模式的可行性。基于产教融合实现高层次应用型人才培养，高校需综合分析本校教育现状以及学生的发展需求，从而有针对性地制定人才培养计划，展开与企业的深度合作，促进学生在实践中验证理论，在理论中丰富实践，进而实现长远发展。文章就高校产教融合的内涵以及优势、高校产教融合面临的问题、以“产教融合”为内涵的高层次应用型人才培养模式展开论述与探析。

关键词：专业学位;“产教融合”;人才培养模式;高层次应用型人才

中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）26-0102-03

2017年，国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》明确指出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。目前，很多高校开始加强技术人才与创新型人才的培养，旨在进一步提升学生在社会中的竞争力，促进学生的长远发展。但是当前阶段很多高校的产教融合仍存在较多的问题亟待解决，对学生的可持续发展产生了不利影响，因此以“产教融合”为内涵的高层次应用型人才培养模式的探索与应用势在必行。

一、高校产教融合的内涵以及优势

（一）高校产教融合的内涵

当前，高校开始以产教融合为途径，加强高层次应用型专门人才的培养。……