林晓玲 杨伟冰

摘  要：现阶段我国高校毕业生高质量创业创新率较低，普遍问题是学生核心竞争力低，创新能力有待提高。目前高校的学风建设工作难以与当代社会所需要的思维模式及社会创新创业模式接轨，导致学生创新创业效果不佳。究其原因，学风建设不完善是其无法引导学生实现高质量创新创业的一个重要原因。本文以已实施的创新创业教育系列培养平台搭建为实践经验，提出了在“双一流”建设新环境下以立德树人为本的学风建设指导计划，以此完善学风建设实现形式，提升学生高质量创新创业水平，同时助力高校顺利开展创新创业工作。

关键词：学风建设;创新创业;核心竞争力

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）26-0158-03

一、研究背景

一所学校的风气，简称学风，表现在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，对学校的发展和建设能产生深远而潜移默化的影响，不同学校的特色与内涵各不相同[1]。学风建设是高校永恒的办学主题，是全面贯彻党的教育方针、实现高等学校培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风在潜移默化中能熏陶学生德行意志，激励学生成长成才。

校风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是现代教育改革与发展的重要议题。目前，高校连年扩招，高等教育从“精英化”向“大众化”转变。学生的素质存在差异，而经济放缓、就业总量持续增加的压力日益凸显，特别是高质量创新创业率并未明显提升，其中一个重要原因就是未能将学风建设与学生创新创业指导有机融合，难以相互促进。……