陈晓玲

[摘           要]  “立德树人”作为教育的根本任务，是党对教育事业在新时代背景下又一次提出的要求，同时也提出把落实“立德树人”根本任务作为新时代优先发展教育的重要内容。将“立德树人”有效融入大学生思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育以及其他教育领域，而辅导员作为学院开展思想政治教育工作的重要主体，必须将“立德树人”的教育理念贯穿于思想政治教育工作始终。从事学生工作的专职辅导员，必须紧紧围绕“立德树人”目标，与其他教师及管理人员共同育人。分析辅导员的角色定位，通过模块化教学，使辅导员工作更加系统化和规范化，从而为实现辅导员工作课程化“立德树人”目标提供可行的路径。

[关    键   词]  辅导员工作;课程化;“立德树人”;专业化

[中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）27-0110-02

新时代背景下，高职院校根据国家政策扩招后，在学生规模日益扩大的情况下，生源也进一步复杂和多变，而辅导员工作也将面临巨大的挑战和机遇。辅导员工作课程化的推进和优化也迫在眉睫，这种全新的工作模式可以将辅导员的工作“化零为整”，使得辅导员工作系统化、规范化、专家化，通过模块化的课程教学，可以进一步提高对学生的思想政治教育效果，也可以增强辅导员工作的实效性。同时，也将提高辅导员工作的积极性及认同感。为了更好地贯彻和落实“立德树人”根本任务，强化辅导员在“立德树人”工作中的责任感，辅导员工作课程化必须紧紧围绕“立德树人”目标展开。……