孙悦

摘 要：庆阳文化是中华民族优秀传统文化的一个重要组成部分，具有丰富性和多元化特点，一些优秀的文化遗产已经被列入国家非物质文化遗产名录。高中语文校本课程开发引入庆阳民俗文化，能增强学生对家乡文化的认同感，丰富学生的文化底蕴，体现课程的教育性和人文性。文章对高中语文校本课程开发合理引入庆阳民俗文化进行研究，以丰富高中语文校本课程资源，提高校本课程质量。

关键词：高中语文;校本课程开发;庆阳民俗文化;教育性;人文性;文化底蕴

中图分类号：G633.3 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0116-03

校本课程开发是新课程标准强调的重要内容，能够让课程更好地满足不同地区、学校以及学生的客观需求。同时，高中语文教材中涉及的课文类型多种多样，有写景类、叙事类、说明类等，要以学生发展为本，有效开发高中语文校本课程，便于各层次学生在丰富文化积淀中有效培养思维品质以及文学素养。语文教学不仅强调学生对于语文知识的掌握，同时还要强调在实际教学中更多地体现人文精神，引导学生关注现实生活。要实现上述教学目标，在国家规定的语文课程教学内容之外，适当开发语文校本课程十分重要。当前，各个国家、各个民族都在积极发展自己的文化。受外来文化的影响，部分学生对本土文化有所淡化，这不仅是语文教学活动开展过程中存在的缺失，也是学生在成长过程中文化营养的缺失。……