车雪娇

摘 要：在新课程改革工作持续深入的过程中，教育者越来越重视对学生核心素养的培育，小学英语属于基础阶段的英语教学，需要在教学模式及教育理念等方面做出积极的调整，面对素质教育时代的要求来改变传统教育模式与时代教育要求脱轨的情况，教师既要做好知识教育，又要注重对学生语言能力的培育。以核心素养为出发点，研究培养学生小学英语核心素养的教学方法与策略。

关键词：核心素养;小学英语;课堂教学

在素质教育的时代中，教师只注重知识教育是不全面的，培养学生在英语学科中的核心素养能力，才能进一步塑造学生在语言学习中的基础能力。英语学科是我国小学教育体系中的基础学科，其重要性毋庸置疑，而教师在实际的课堂教学中往往会受到应试教育思想的影响，更注重学生在考试中取得的分数，却忽视了对学生素养与能力的深造。在这一背景下，教师要及时认识到素养培育的重要性，并从日常教学工作中出发，制订科学、有效的教学对策，帮助学生形成良好的学习习惯与英语思维。

一、融入语音素材，提升信息获取能力

小学阶段是培养学生基础能力的黄金阶段，学生刚刚接触英语、接受英语教育，所获取的信息源于教师开展的课堂教学活动，那么英语教师就可以利用丰富的视听资源来扩充课堂信息，并在教师备课的过程中，给学生加入一些可以锻炼听力的资源，考虑到学生的认知特点与学习水平，教师在选择资源时也应做到多样化的应用素材，让学生在学习中积累见闻，深入理解教材中的资源，获得丰富的学习体验。……