郭晓艳

德育是一项长期工程，将其渗透到幼儿的生活中，幼儿能潜移默化感知良好品格，并将其内化为自身的品行和习惯。为了帮助幼儿迈好人生第一步，幼儿园围绕“如何安排一日生活及各项活动有效落实德育工作”展开了实践和探索。

立德树人是教育的根本任务。3-6岁是幼儿品德养成的关键期，这一时期所受的教育对成长起着重要作用。山东省青岛西海岸新区第二实验幼儿园践行德育教育理念，结合幼儿年龄特点，构建以社会主义核心价值观为引领的德育教育体系，将德育融入幼儿一日生活，进行了探索与实践。

以融合理念开展德育教育。德育、智育、体育、美育对幼儿全面发展各有价值，它们紧密联系、相互依存、相互作用。园所坚持融合理念，将德育与多方面教育结合，依托五大领域活动，培养幼儿完整的人格。如借助语言优美、朗朗上口的儿歌和情节生动感人的文学作品，引导幼儿感受勤劳、勇敢、诚实、善良等美德，感知真善美，辨别假恶丑;借助童话歌舞剧、艺术作品，让幼儿表达情感，在美的享受中感悟德育;借助体育游戏、心理健康教育等活动，培养幼儿遵守规则、不怕困难、合作互助等品质;借助种植、自我服务、值日等劳动教育，教导幼儿不怕苦不怕累，尊重劳动者，树立劳动光荣的观念。

根据幼儿特点制定德育目标。结合《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，園所科学制定德育目标，培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动，拥有诚实、自信、好问、友爱、勇敢、礼貌、守规等品质，养成活泼开朗的性格。……