徐金丽

家长是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。为提高幼儿园保教质量，家长的力量不容忽视。北京市通州区永顺镇中心幼儿园基于实践探索，总结了牵手家长的四大策略，充分利用家长资源，推动幼儿全面发展。

◎明确活动的意义

很多教师可能都遇到过这样尴尬的局面：请家长协助班级完成一些工作，可是参與的家长寥寥无几。这需要教师充分了解家长的心理并宣传活动开展的意义。

比如，开展“小小蛋儿把门开”主题活动前，我撰写了一份给家长的亲子活动单：“亲爱的爸爸、妈妈，你们好，我们要开展‘小小蛋儿把门开活动了。我们要去了解生蛋和熟蛋的不同，探究生蛋和熟蛋谁滚得快。我们要动脑筋让蛋宝宝站起来，还要表演小鸡是怎样钻出蛋壳的。我们还要和您分享用蛋做的美食，我们的活动需要您的帮助哦！如果时间充分的话，请您带孩子走进菜场，让孩子摸一摸鸭蛋、鹅蛋、鸽子蛋，买一点咸蛋、皮蛋，做几样菜肴。用过的蛋壳不要扔哦，我们要用干净的蛋壳制作彩蛋。相信您的帮助会使我们的活动更加丰富多彩。”在活动单里，家长没有感到一丝机械式命令和无形的压力。亲切的亲子活动单带给了家长轻松的感觉，同时让家长了解了幼儿园的教育内容，使家长意识到自己的价值，从而乐于支持幼儿园的活动。

◎尊重家长的付出

教师应重视家长与幼儿搜集的资料，这是对家长、幼儿参与热情的肯定和尊重。……