王青辉 卢鹏

山东省烟台市历来高度重视学校体育工作和中小学生身心健康发展。近年来，烟台市教育局以提升学生体质健康水平和培养体育后备人才为目标任务，基于“课题引领、行政推动、以点带面、全面推进”的总体思路，秉承“健康体育、科学体育、全员体育”的区域学校体育发展理念，坚持课堂教学与课外活动相衔接，坚持培养兴趣与提高技能相促进，坚持群体活动与运动竞赛相协调，坚持全面推进与分类指导相结合，从课程、训练、竞赛、评价、保障等方面整体推进学校体育工作改革创新，全市体育教育质量和整体发展水平取得可喜成绩。烟台学校体育获得教育部学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设优秀改革成果3项、山东省基础教育教学成果奖2项、全国小学体育活力校园100强12个等优异成绩。2020年，在总结近10年的研究成果基础上，印发了《关于加强学校体育促进中小学生身心健康全面发展的意见》，在全市范围内探索构建实施“校内外一体化体育与健康课程、小初高相衔接体育特长学生培养输送、教体结合市县校学校体育竞赛、‘体能+技能市县校三级评价、科学坚实保障”五位一体的学校体育与健康教育体系。

一、构建校内外一体化课程，形成学校家庭联动机制

烟台市秉承“健康第一”的理念，积极落实“教会、勤练、常赛”的目标，探索构建体育与健康课程、大课间体育活动、课外体育活动、学校体育竞赛、体育家庭作业的……