种青

为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件要求，切实推进高中体育育人方式改革，由教育部西南基础教育课程中心、重庆市教育学会、重庆市教育科学研究院主办，重庆市中学校长联谊会、重庆市教育学会体育与卫生分会、重庆市教育学会高中教育专业委员会、重庆市教育学会特级教师分会协办，重庆市南开中学校承办，以“尊重生命成长、回归教育本源”为主题的“新时代普通高中体育育人方式变革峰会”，于2021年4月1—2日在重庆市南开中学校举行。中国教育学会秘书长杨银付，重庆市委教育工委委员、市教委副主任邓沁泉，重庆市沙坪坝区委副书记、政府党组书记、区长常斌，教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆，重庆市教育科学研究院院长蔡其勇，重庆市沙坪坝区副区长周红玲，重庆市教育委员会基础教育处处长吴薇，重庆市教育委员会体育卫生艺术教育处处长程翔宇，政协重庆市第五届委员会教科卫体委员会副主任吴睫，重庆市沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任向斌，重庆市南开中学校校长田祥平等领导出席了本次活动。来自云南、海南、北京、陕西等省市的部分学校校长，重庆市各区学校的部分校长、各区体育教研员、部分体育教师共计近900人参与了本次活动。开幕式由中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕主持。常斌、田祥平、杨银付、邓沁泉分别进行了讲话。

主旨报告：理念与路径的分享

中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键，作题为《新时代学校体育的文化理念与顶层设计——文化软实力视角下的思考》主旨报告，他从“学校体育的站位”“学校体育的堵点、痛点、难点”“当下学校体育发展中的问题”等方面阐述了学校体育的问题與解决思路;华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞，作题为《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020—2030）》主旨报告，她从“兴体育（民族+体育）”“融体育（素养+体育）”“亲体育（家庭+体育）”“常体育（生活+体育）”“智体育（科技+体育）”角度阐述了幼儿体育教育的重要性;教育部国家中小学体育与健康课程标准研制组组长、华东师范大学体育与健康学院院长季浏，作题为《学科核心素养与体育教学改革》主旨报告，他从“学生发展核心素养和学科核心素养”“促进学生学科核心素养的形成必须改革传统的体育课堂教学形态”“提高体育课堂教学质量的关键”等角度，阐述了改革体育课堂教学的路径;宋乃庆作题为《增值评价促进我国新时代教育高质量发展探析》主旨报告，他从落实评价理念、强化过程评价、探索政治评价、健全中国评价等角度阐述了评价的重要性和实践方法;中国教育学会学术委员成尚荣，作有关“体育育人建构更高水平的育人体系”主旨报告，他从五育并举、五育融合、育人方式变革的实现方式阐述了体育教师队伍的重要性;南京理工大学动商研究院院长、云南大学体育学院院长王宗平，作题为《新时代学校体育的使命与担当》主旨报告，他从课程改革、学生减负、高考改革等方面，阐述了学校体育的重要性。

此外，本次峰会还邀请了清华大学附属中学校长王殿军和云南省曲靖市第一中学校长李晶结合自己学校的做法，分享了学校体育的育人理念及具体做法。

沙龙研讨：理念与实践的碰撞

为深入探讨体育育人方式变革方式，由成尚荣主持，由海南保亭中学校长周小华、《中国教育报》体育健康版主编李小伟、汪晓赞、重庆市南开中学校校长田祥平、陕西省西安市铁一中学校长庆群、广东省深圳市翠园教育集团总校长韩冬青作为嘉宾，参与了题为“灿烂的理念与生动的实践”的沙龙研讨，沙龙结合对重庆市南开中学校的所看所想和每位研讨者的经历，围绕沙龙主题，对“灿烂的理念”“生动的实践”的内涵及分别体现在学校体育的哪些方面，体育育人、五育育人的关系展开了讨论。通过校园文化建设、大课间展示及学校体育育人理念等，大家纷纷表达了重庆市南开中学校既先进又传统的体育育人理念与既专业又扎实的操作实践，体现重庆市南开中学校“允公允能，日新月异”的校训和精神。通过研讨，大家一致认为，理念先行、先预测，通过实践落实，才能达到理念引领实践、实践回应理念的效果，才能促进一所学校的发展。此外，理念的灿烂还应简单易行，才能为教师、家长和学生所理解和把握，将理念渗透至他们心中，内化为他们自己的理念，才能影响他们的行动，落实在实践中。关于体育育人和五育育人的关系，大家一致认为，德智体美劳是相互融合、相互促进的关系，体育具有独特的功能，但体育是手段，不是终极目标。

成果展示：精神与行动的传承

操场上，双杠、飞盘、网球、排球、篮球、剑术、跳箱、拳击、足球、健美操等项目的教学，高三排球、高一篮球的年级比赛以及足球、田径高水平运动队的训练，分别展示了常态学练与课余训练的成果，展现了重庆市南开中学校平时的教学与训练的实际情况。

重庆市南开中学校体育选项课程实施以来，通过课程项目设置和优化教学内容，为学生搭建了能力提升的宽广空间，塑造了乐学、上进、有韧性、敢于创新的精神，彰显了学校的适宜锻炼、开放交流、默契配合、合理对抗、坦然接纳的体育教育理念，形成了符合学校实际的选项课程模式。学校在课堂教学、体育活动、运动训练与竞赛中，引导学生感受体育运动带来的身体、心灵的愉悦体验;通过加强体育教师师资队伍建设，建立专项备课组制度、专项班级常规管理制度，对教师从身心健康、知识与技能、教学态度与能力等方面进行评价，以提升教师教学教研能力，为学校体育理念传承奠定了坚实的保障基础。

在重庆市南开中学校，体育是一种常态，体育竞赛带给学生们的绝不仅仅是输赢，而是在这个过程中让他们学会团结、尊重、贡献、迎难而上，让他们从容面对未来，直面现实竞争。

此外，重庆市南开中学校作为发起单位，携手成都市第七中学等学校向全国有志于体育育人方式变革的高中倡议成立了“普通高中体育育人方式变革创新共同体”，以分享体育育人新理念、新做法、新成果，为新时代学校体育工作探索交出答卷。

新时代、新任务、新挑战、新机遇。2020年，国家下发多个有关学校体育的文件，在这样的时代背景下，在重庆市南开中学校举办这次峰会，意义重大。学校体育是推进教育现代化，建设体育强国的重要举措。相信与会人员将以本次峰会为契机，学习借鉴先进地区、学校的经验做法，充实学校体育理念、完善学体育校教育理论与实操方法，深化高中育人方式改革，推进体教融合发展，让每一名学生强健体魄、磨练意志、焕发青春力量，进而为推动学校体育教育发展、提升学生体质健康水平作出贡献。