姚清

晨间活动中，轩轩兴高采烈地跟大家分享了周末去上海参观艺术策展的经验，孩子们听得聚精会神，并对“策展”充满了好奇和向往。那到底什么是策展？我想利用生活中一切的教学资源，让孩子去实践，这样获得的经验将更直接、更让人印象深刻。于是，一场关于孩子的深度学习之旅开启了……

一、确定主题·设计规划

孩子们欣赏了我园历年“新年策展”的照片，发现每年的布置内容都是和生肖有关，于是大家决定以“老鼠”为主题进行一次“策展”。那到底布置些什么呢？孩子们展开了激烈的讨论。大家收集了很多与老鼠有关的绘本、图片和玩具。其中，绘本《老鼠嫁女》生动的形象和具有民族特色的图案把小朋友们深深吸引住了。辰辰提出，我们来做个花轿吧！辰辰的提议得到了大家的一致认同。

在哪里办策展比较合适呢？孩子在幼儿园寻找一番后发现大厅最为合适，因为它的位置能让每个小朋友都能看见。大家仔细观察了大厅，并画了《老鼠嫁女》设计图。到底用什么材料来制作轿子呢？又怎么做呢？我们发放了调查表，请家长朋友和孩子们一起参与调查。

感悟：规划是大班幼儿重要的学习技能，在活动前有周详准备和思考，能让活动更有效。活动的推进以孩子为中心，以孩子的想法来确定策展的主题。教师要做的便是追随孩子的想法，站在孩子的身后给予一定的支持与引导。

二、活动实施·多次制作

通过讨论，大家确定了花轿制作的方法，用纸箱做花轿。