黄李田

【摘要】现代教育的发展和教育形式的变化，对学生的发展已经不仅仅是从知识层面的引导和变化，而是需要全方位地引导学生的心理发展，在学生的心理健康教育中，教师承担一定的责任，也有义务引导学生全面发展，为学生的教育发展和进步带来更多帮助。本文旨在研究学生心理健康教育方面存在的问题以及解决的策略，为构建学生的健康心理状态提供更多的帮助。

【关键词】小学生;心理健康教育;有效性

在提倡素质教育背景下，心理健康教育已成为教育领域的一个热门话题。小学生的心理健康教育和心理咨询也是一个常见的课题。下面，笔者结合多年一线小学教育经验，谈谈如何保证小学心理健康教育的有效性。

一、重新定位教育角色，转变教育观念

在提倡素质教育背景下的新课程改革是一场教育理念的改革，也是学生的整体素质教育的改革。“教师为主导，学生为主体”的新教育观念中已明确了教师今后教学的发展方向不再是单一的学科教学，而是由传统知识传播的角色逐渐发生变化，促进学生多元化、全面发展。教师不仅要学会教书育人，还要学会“望、闻、问、切”做一个“医者”，引导小学生健康成长。学校要重视对专业的心理健康人才的引进，让专业的人利用专业的方式开展教育，将“德育”和“心理健康教育”从专业的角度区分开来，真正提升学生的“德育”水平和“心理健康教育”水平，让学生有针对性地形成健康的心理。……