吴肖丹

摘  要：高校古代文学课程中，“经典”的教与学是学习的重点。在建立大学生核心价值观和文化自信的过程中，古代文学“经典”是传统优秀文化传承的津梁，是认识、践行修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业等文化基因的典范。在教学中，当传承古代学者经世致用精神，在内容上注重“经典”人文精神与思政教育的天然联系、在理念上强调“生本”教育、在教学方法上导入讨论式与运用型练习。活化经典、古为今用、学以致用，是古代文学教学改革的关键，在“古文观止”等课程的实践中取得良好的效果。

关键词：古代文学;教学改革;教学实践

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1002-4107（2021）09-0000-02

中国古代文学是高校中国语言文学专业的核心课程，课程内涵丰富、历史厚重、人文价值突出，特别是古代文学中的“经典”，在历史上与教育的互动紧密，对民族精神的养成有不可估量的作用[1]。习近平主席在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。在当下的大学生思政教育中，应向古人学习，既重视“经典”的文学性，也重视其教育性、思想性，充分挖掘、活化“经典”感召人心的品格和传承文化的力量，发挥传统文化传承的教育作用。

在课程内容和教学设计上，应充分结合“经典”文本内在对话性和审美丰富性等特点，以学生为本，立足学生的知识储备和对现实的思考，激活文本的魅力，引导学生对接古今，理解传统思想，建立文化自信，达到“润物细无声”的效果。……