摘 要：当前，高等院校的创新创业教育发展较快，但创新创业教育教学却存在诸多问题，已经成为制约高校高素质人才培养的重要因素。为提升创新创业教育效果，高校应从创新精神培养、课程思政元素融入、专创深度融合、师资队伍建设等多个维度做好创新创业教育课程的体系建设。

关键词：高校;创新创业教育;课程

2015年，《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革实施意见》指出：“面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群。”随着国家层面的相关政策和文件的不断出台，高校创新创业教育改革越来越受到重视，创新创业人才的培养不仅是当今社会发展的现实需要，也是各个高校人才培养的必然选择。任何一种新的教育理念要转化为教学实践活动，都需要一定的内容体系和课程体系作为支撑，创新创业教育也是如此。在创新创业教育的实施过程中，全方位、科学化的课程体系是实现创新创业人才培养的重要载体，是高校培养创新创业人才的基础和核心。但在高校的现行教育体系下，创新创业教育的课程体系建设却存在诸多问题。在课程设置方面，存在课程数量不足、结构不合理、内容不丰富等问题[1];在课程内涵建设方面，存在价值取向不明确、体系结构不健全、实施机制不完善等问题[2]。……