张正华

摘要：《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要促进德智体美劳儿童多方位发展，因此，如何科学、有效地开展幼儿教育，是当前幼儿教育工我迫切需要解决的重要问题。但目前我国的学前教育仍然存在着方法落后、观念落后等问题，导致学前教育的质量和效益不高。为此，教师应从幼儿生理、心理发展的特点出发，彻底摆脱落后观念的束缚，不断探索科学、高效、有趣的教育教学方法，以提高学前教育工作的成效。

关键词：高质;高效;学前教育;教学策略

幼儿是祖国的希望与未来，也是身心发展的基础与开端，抓住幼儿发展的黄金时期，科学有效地开展幼儿早期教育，是当前素质教育中广大幼儿教育工我的重要任务。鉴于此，本文结合现代教育教学理论与实践经验，从开展游戏活动、运用信息技术、重视情感教育、运用童话故事四个维度，对学前教育高质量高效发展的科学方法与具体策略进行了全面分析。

一、开展游戏活动，激发幼儿学习兴趣

引导幼儿按照自己的想法进行趣味教学活动，可以在激发幼儿学习兴趣的同时，释放他们的天性，发展他们的人际交往能力、动手能力。因此，幼儿教师应重视游戏教学的运用，根据幼儿园课程内容和幼儿的兴趣、需要，合理设计游戏内容，科学地组织和开展游戏活动，为幼儿提供游戏所需的物质和精神环境，创造丰富多样、愉悦的游戏情境，实现寓教于乐，使幼儿真正参与游戏，展开互动，在游戏中汲取知识、增长见识，体会学习乐趣。……