杨凤英

摘要：信息化背景下师德对于每位教师来说都是非常重要的，教师职业道德的高低直接关系到国家的兴旺发达，加强教师的师德也是我们长期以来需要关注的问题。近年来，随着社会的不断发展，人们价值观念的不断变化，师德师风问题也面临着严峻的态势。

师德的建设不但需要社会和学校的监督，而且需要教师的共同努力。在师德建设方面，每个教师都发挥着举足轻重的作用。

关键词：师德建设;师德;小学教师;优化方案

一、师德的内涵

（一）道德

道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德是由人的思想行为所表现的，它对人的修养有着不可替代的作用。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。道德的发展需要社会、学校、家庭的支持。

（二）职业道德

职业道德有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。它规范了人们在职业中的行为，有助于人们建立完整的职业道德规范体系，从而促进自身职业道德的发展。

（三）教师职业道德

教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。教师的师德对于教育工作者来讲是必须要遵循的，它是教师所特有的一种职业道德。……