熊鹰

摘要：数学是素质教育理念下的一门基础学科，小学是学生發展的重要阶段，是学生打好基础的重要阶段，是学生培养良好学习习惯的重要阶段。微课教学是核心素养背景下的一种教学模式，微课教学的应用可以促进教育改革。本文主要探讨于生本理念的小学数学微课教学方法。

关键词：生本理念;小学数学;微课;教学方法

生本理念是以学生为本，学生做学习的主体，进而提升学习水平。微课是基于网络信息技术，以视频的形式呈现教学内容，其具有时间短、针对性强、主题明确的特点。而且微课富含了丰富的教学资源，让学生能够突破时间和空间的限制，随时随地的学习。这种新的教学模式为学生创造了一个积极学习的良好环境。因此，小学数学教学也应该顺应时代发展的需要，充分发挥微课的价值，推动小学数学教学的改革和创新进程。

1课前制作微课，提高预习效果

课前微课主要用于预习，旨在通过学生的自主学习对将要学习的内容有一个初步的了解。因此，教师在课前制作微课时，应把学到的知识与新知识结合起来，让学生在以前知识的基础上提高自主学习能力，这也是改变目前学生学习缺乏主动性的重要途径。因此，教师可以发挥与家长的合作作用，让家长督促学生做好课前准备，从而提高课堂教学质量。比如在学习“年、月、日”的内容时，由于课本涉及内容多，知识琐碎，学生很难完整记忆。因此，教师可以根据内容设计制作微课，并以短视频的形式向学生展示这一内容。……