曹全训

摘要：小学语文教师在进行知识的教育时，除了关注对学生的基础知识的教育，还应该着重关注对学生基础素养的培养，这样，才能够有效促进学生的发展。阅读是小学语文中比较重要的教育内容，小学语文教师在进行知识的教学时，有必要着重关注阅读教学内容，尽量在展开阅读教学中，优化提问，做到积极提问和有效提问，以促使学生积极思考，发展自身的思维素养，获得能力的有效提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，对小学语文阅读教学提问策略的方式进行研究和分析。

关键词：小学语文;提问策略;教学策略

处在小学阶段的学生，往往越来越追求素养方面的培养，渴望自身具备较好的素养。小学语文教师在进行知识的教育时，自然需要把发展学生的基础素养作为重要的教育目的，多多将提问教学法应用到阅读教学中，做到主动提问、积极探索，以促使学生更好地获取知识，让学生获得良好的思维训练，使得学生的思维素养获得发展和提升。基于此，本文将从以下三个方面，对小学语文阅读教学提问策略的方式进行研究和分析，希望能够助力教育的发展。

一、创设生动情境，引导学生主动提问

小学语文教师在展开阅读教学时，应该注重对学生的主动提问问题意识的培养。这就要求，小学语文教师在展开教学时，着重关注情境的创设，促使学生在较好的情境中，逐渐地产生知识学习的兴趣，促使自身尝试主动提问问题。……