赵亮

摘 要：为更好地解决农村留守儿童教育问题，有效提升解决农村留守儿童教育问题的精准性和及时性，使农村留守儿童获得必要且充分的条件保障，全面提升农村留守儿童的身心健康水平，文章从分析精准扶贫、精准教育扶贫及农村留守儿童的概念出发，研究农村留守儿童教育现存的问题，提出精准扶贫视域下农村留守儿童教育问题的解决策略。

关键词：精准扶贫;农村留守儿童;教育策略;健康成长

中图分类号：G479.3 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）26-0050-03

精准扶贫战略是马克思主义、毛泽东思想在脱贫、减贫领域的理论新发展、新创新，是新中国全面实现小康社会伟大目标的重要成果和必由之路。2011年，《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》提出了“开发式”扶贫战略;2013年，习近平总书记提出了“精准扶贫”思想;2015年，党的十八届五中全会提出了“2020脱贫”目标;2017年，十九大报告阐述了“精准脱贫”规划;2019年，政府工作报告提出提高脱贫质量，打好精准脱贫攻坚战。“治贫先治愚，扶贫先扶智”，精准教育扶贫是精准扶贫中的重要工作任务，是精准脱贫“五个一批”措施的重要组成部分，而农村留守儿童的教育问题则是精准教育扶贫必须解决的重要问题、关键问题、难点问题，更是我党和广大人民群众一直关心的现实问题。保护好农村留守儿童身心健康，精准解决农村留守儿童教育问题，是实现精准扶贫、促进教育公平的重要环节。

一、精准扶贫、精准教育扶贫及农村留守儿……