罗志祥

摘 要：怀特海的教育哲学认为，教育要培养具有一定文化修养的有智慧的专门人才，学生在学校学习期间要接受普通文化知识、科学知识和技术知识的教育，并且把三者有机协调起来。按照怀特海的观点，要将国际化与本土化、课内与课外、校内与校外、学校与社会有机结合。文章主要探讨怀特海的教育哲学对湖北地方高校国际化发展的重要启示。

关键词：怀特海教育哲学;湖北;地方高校;国际化;启示

中图分类号：G640 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）26-0022-02

随着全球化的推进，教育国际化已成为世界各地大学的一项重要举措。教育国际化为中国高校提升办学水平提供了机遇。教育国际化是指把国际的、跨文化的和全球化的办学理念、治理机制、培养模式等，整合、渗透到我国大学的目标、功能（教学、研究、服务）和创新文化建设的具体过程，是大学的一种行为选择。具体表现为不同大学是否需要国际化、如何国际化以及开展程度等方面行为选择的差异。地方高校是相对于部属高校而言的，是我国高校中的主体。以湖北省某地方高校为例，其地处湖北某地级市，地理位置并不優越，面临国内同级学校的竞争，不进则退。因此，其在办学资金、教师发展、教学科研等方面，应思考如何实施国际化发展战略，如何培养出适应地方社会发展需要且具有国际化视野的应用型专门人才，而怀特海的教育哲学在这一过程中具有重要启示作用。

一、怀特海的教育哲学