陈多伟

【摘    要】班级教育管理工作对于发展学生核心素养非常重要。尤其在小学高年级阶段教育工作中，学生的身心发展速度较快，心理逐渐产生一定的变化，加强班级管理工作是非常关键的教育环节。本文将通过组织开展班级模式的德育主题活动，加强引导学生参与班级管理工作，制定完善化班级管理机制等多项措施，对小学高年级班级教育管理的有效措施进行分析。

【关键词】小学;高年级;班级管理;策略

中图分类号：G625.1      文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）24-0030-02

Effective Strategies for Class Education Management in Primary Schools

（Nanguan School， Shandan County， Zhangye City， Gansu Province，China） CHEN Duowei

【Abstract】Class education management is very important for the development of students' core literacy. Especially in the education of the upper grades of elementary schools， students physical and mental development is faster， and their psychology gradually changes to a certain extent. Strengthening class management is a very critical part of education. This article will analyze the effective measures of the education management of the upper grades of primary schools by organizing and carrying out the moral education theme activities of the class model， strengthening and guiding students to participate in the management of the class， and formulating and perfecting the management mechanism of the class.

【Keywords】Elementary school; Senior grade; Class management; Strategy

班級教育管理工作是班主任的主要工作内容，其覆盖范围较为广泛，包含的内容比较复杂，实际管理工作中需要以个性化管理措施提升管理效果，强化发展学生综合素质水平，同时帮助学生在良好的班级氛围中提升学习信心。

一、组织开展班级模式的德育主题活动

小学高年级班级教育管理工作的主要目标便是德育，这也是当前素质教育的主要发展目标之一。德育工作可以通过多个方向进行发展，以多元化教育方式促进发展学生综合素养，实现素质教育的发展目标。其中德育主题实践活动的开展是促进德育效果提升的有效措施，同时是学生比较喜爱的学习方式之一。在德育主题实践活动设计过程中，班主任可以通过课内活动与课外活动组合的形式为主，引导学生在不同的活动环节和活动内容中感受德育主题活动的趣味性，以此提升教育效果。

首先，课内德育活动的开展可以结合班会等形式进行开展，将德育教育作为活动的中心思想，利用班会形式结合多项活动环节促使学生感受德育元素的熏陶，进而达到较强的教学效果。……