高职机械设计与制造专业《顶岗实习》课程思政探索与实践

2021-09-03郭力

绿色科技 2021年15期

郭力

(陕西国防工业职业技术学院，陕西西安 710300)

1 引言

为了学习贯彻《教育部关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》(教高[2020]3号)精神[1]，把思想政治教育贯穿到机械设计与制造专业人才培养体系中，推进培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，促进人才培养质量的提升[2]。顶岗实习是高职人才培养环节中重要的一环[3]，在高职学生第六学期顶岗实习环节，积极实施课程思政元素的有机融入，全面落实立德树人的根本任务具有重要意义[4，5]。

2 《顶岗实习》课程目的及重要性

2019年教育部发布了《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)，该《意见》对职业院校的课程设置、学时安排、实践教学、专业人才培养方案的实施等都提出了具体要求[6]。

2.1 顶岗实习的目的

顶岗实习是高职学生重要的实践性教学环节，教职成〔2019〕13号文件，规定了高职学生顶岗实习的时间一般为6个月[7]。机械设计与制造专业的顶岗实习的主要目的是使学生熟悉装备制造企业的组织及整体运作模式，掌握机械产品设计、机械设备操作、设备运行调试和维修等工作程序与专业技能；开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。