摘要：目前多个省份已经陆续开展新高考，新高考改革选用的是选课分班教学模式。地理作为选课之一，它与政治、历史人文类学科有明显的区别。政治、历史这两门学科单纯靠记忆就会取得比较好的成绩，但是地理不仅需要良好的记忆能力，而且还需要一定的逻辑思维能力。大部分文科生都是因为缺乏良好的逻辑思维能力，才选择了文科。然而地理学科又要求学生具有理性分析能力，这给学生的学习带来了困难，使得许多学生失去了地理学习的兴趣，甚至产生了抵触怯学心理。但是地理又是文科学生的高考必考科目，所以我们身为高中地理教师，一定要在课堂教学的过程中探索出培养学生地理核心素养的教学模式，提高高中地理教学的质量和水平。

关键词：新高考改革;农村地区;高中地理;核心素养教学研究

引言：地理学科与理工科专业有着密切的联系，比如矿业学、材料学等，都需要深厚的地理学科基础，但是对于许多农村师生来说，地理只是一门普通的学科，他们还没有认识到地理学科的重要性。另外在目前教育体制的影响下，高中生所面临的學习压力较大，地理教师为了满足高考的需求，常选择死记硬背的教学方法，来提高学生的学习成绩。由于地理学科的知识比较抽象、所覆盖的知识范围比较广，使得学生死记硬背的学习效果并不是很理想。因此对于新高考改革背景下农村高中地理核心素养教学进行研究是非常有必要的。……