皇甫卫忠，王敏杰，康世荣，梁晔琨，高润英

（1.内蒙古医科大学附属医院，内蒙古 呼和浩特 010010；2.内蒙古医科大学基础医学院，内蒙古 呼和浩特 010050；3.内蒙古医科大学第一临床医院，内蒙古 呼和浩特 010050；4.乌兰察布市第二医院，内蒙古 集宁 012000）

全科医学是作为临床医学的一个二级专业学科，在我国全科医学是一个新兴的学科，是一个面向家庭与社区，集内科学、外科学、妇科学、儿科学等的综合性医学专业学科。西方国家全科医学发展的变迁证实了全科医学是最适应当今世界各国社区和家庭医疗服务的一种最佳模式。虽然全科医学经过全国全科医师努力，在宣传普及全科医学教育方面取得了可喜的成绩，但仍存在部分地区对全科医学的认识和重视不足、全科医学发展不平衡、高素质全科医学人才短缺、全科医学教育培训进展缓慢、家庭签约服务未广泛普及、社区医疗卫生事业发展较慢等问题，需要一大批优秀医学生和高素质的全科医生加入。国家为满足需求，增加全科医学方向本科生招生。目前随着全科医学学生人数的逐年增加，给全科医学本科生教学质量增加了压力，教师在全科医学教学中不仅要向学生讲授全科医学基本知识，而且还需强调社区预防、健康调理和全人管理的培养。传统的课堂教学模式是以教师为中心的课堂教学知识的集体传授，主要为教师灌输理论，学生被动吸收，因其不能满足现代全科医学教育对全科教学的要求，故而引进“对分课堂”（PAD课堂）的教学理念。……