谢景怡 张弘超 宋晓婉 张利

(中国矿业大学（北京）体育教研部 北京 100083)

教师工作满意度主要用于测量教师对其工作及工作有关方面产生的主观感受。小学体育教师在我国教师群体中占据十分重要的地位，他们是我国实施素质教育、培养终身体育精神的参与者和实施者，其工作满意度既关乎小学体育教育的质量，也对青少年的健康成长具有重要影响作用。近年来，小学体育教师在被重视程度、社会地位等方面有了一定提升，但仍与其他学科存在较大差距。想要充分调动小学体育教师的工作积极性，首先要考虑到小学体育教师的工作满意度问题。

查阅近年来国内已有学术研究可发现，国内对小学教师工作现状的相关调查较多，而对小学教师工作满意度影响因素的研究较少。有学者指出，当前对中学、高校教师工作满意度的相关研究较多，而针对小学教师工作满意度的相关研究较少。目前，调查教师工作满意度的定性研究较多，而采用实证研究方法对教师工作满意度进行调查的文献较少。在实证研究中有相当一部分面向整个教师群体，而单独面向某一类教师尤其是以体育教师为调查对象的文献较少。基于此，结合社会现实情况和学术研究现状，该文以北京市新兴发展城区——通州区为主要调研区域，对通州区小学体育教师的工作满意度进行调查分析，以期为北京市通州区及其他新兴发展城区提供教师管理思路。……