夏娜　夏百川

关键词：民族团结教育;民族教育;知识图谱

中图分类号：G75 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）03 — 0145 — 05

一、引言

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，民族团结一家亲是实现中华民族伟大复兴的重要保证。2014年9月，习近平同志强调，“民族团结是我国各族人民的生命线，做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心”。习近平同志还强调，“民族地区抓团结、抓发展，都离不开教育这个基础性工作”〔1〕。我国多民族的现状决定了在全国范围内开展民族团结工作是有必要的，这对促进民族团结、社会和谐稳定，对实现祖国统一、中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重要的现实意义。近年来，我国民族团结教育事业学术成果不断涌现，硕果累累，从已有研究成果看，学者大多采用定性研究为主，并利用内容分析法对民族教育团结进行研究。但目前采用CiteSpace可视化知识图谱和CNKI计量可視化分析方法并不常见，从整体发展的视角分析民族团结教育的研究成果较少。为此，本研究旨在研究民族教育团结的趋势演变，探究其发展状况。

二、数据来源与研究方法

（一）数据来源

本研究数据来源为CNKI数据库，高级检索，文献分类目录为“哲学与人文科学”“社会科学I辑”“社会科学II辑”，设定主题为“民族团结教育”，为了确保研究的科学性和显示关键研究成果，期刊来源类别选择“核心期刊”和“CSSCI”。剔除目录、期刊选题方向、剪影、掠影和新闻无效文献后，共得350篇有效文献，文献获取日期为2020年3月1日。……