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新形势下党校党性教育系统化实施的探索与实践

2021-08-31潘俊霖

理论观察 2021年3期
关键词:党校模块化课程体系

潘俊霖

关键词:党校;党性教育;系统化;课程体系;模块化

中图分类号:D263文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2021)03 — 0029 — 03

2015年,习近平总书记在全国党校工作会议上明确提出,党校党性教育单元要加大力度、增加分量,安排足够时间,形成党性教育课程体系,有效改进党性教育方式方法,提高党性教育实效。习近平总书记提出的这一具体要求,充分体现了我们党对于党性教育内在规律的深刻把握以及对党校主阵地、大熔炉作用的科学认识。在党校干部教育培训工作的具体实践中,针对“如何提高党性教育实效”这一问题,除更新教育观念、完善教育方法、改进教育手段、提高管理水平等途径外,探索构建以课程模块为基本结构的模块化课程体系,以实现问题导向与系统集成、共性要求与个性发展、理论思辨与实践认知的有机统一,则是对其更具前瞻性、改革性和创新性的解答与阐释。

一、党性教育系统化实施的现实意义与重要作用

(一)推进党性教育系统化是全面贯彻落实党的十九大精神、践行新时代党的建设总要求的必然行动。习近平总书记在党的十九大报告中指出:要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。可以说,这一具体要求不仅再次明确了理想信念教育在党的思想建设中的先导性、基础性和战略性作用,而且还从理论上对党性教育的性质、方向和目标任务等问题进行了系统化的解答。而党校党性教育工作对于这一具体要求……

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