李发平

摘要：学校的高品质发展需要文化的引领。在推进中小学育人方式变革的今天，更需要构建校园文化引领学生健康成长。本文结合学校实际，从“责任”文化的构建、内涵以及践行等方面阐述了学校文化建设的重要意义。

关键词：育人方式转变;责任;学校文化

文化是学校发展的底蕴和根基，优良的校园文化可以促进学校高品质发展，引领学生健康成长。近年来，我校贯彻落实立德树人根本任务，探索育人方式的转变，传承弘扬学校优良传统，构建校园“责任”文化，打造文化品牌，努力建设武陵山“有特色、有品位、有影响的品牌高中”。

一、“责任”文化的构建

我校地处武陵山深处的恩施土家族苗族自治州建始县。这里有独特的地域文化。一是百年义渡，演绎“信义与责任”的全国“诚信之星”万其珍一家四代人，“重义守信、尽责奉献”的百年义渡精神;二是抗日战争时期，作为湖北省抗战的大后方，建始人民“民族兴亡，匹夫有责”的民族担当精神。这些厚重的地域文化为学校构建“责任”文化营造了良好的外部环境。

我校诞生于抗日烽火中的1943年，近80年的风雨历程中，为社会、为国家输送了一批批栋梁之才，谱写了一曲“以天下为己任、以民族为先忧”的爱国赞歌，积淀了深厚的民族情结和人文底蕴。这是我校独具特色的文化财富，也是学校文化建设取之不竭的生命源泉。

我们结合地域特色，传承学校近80年不负育人重责的优良办学传统，培养学生“责任担当”核心素养，将“以责立身 兼济天下”作为学校校训，将“明责厚德 追求卓越”作为校风，并从学校、教师、学生三个层面构建“责任”教育“三三”目标体系。……