摘要：“课程思政”是当前各高职院校教学改革的一个重要方向，各门课程应把思政教育放在课程教学的首位。本文分析了高职课程思政教育融入高等数学课程教学的意义，并对其有效途径与方法进行研究，使高职高等数学教育和思想政治教育相融合，实现知识传授与育人目标相统一，促进人才的全面发展。

关键词：高等数学，课程思政，立德树人

在2016年全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中强调，要坚持把“立德树人”作为高校教育工作的中心环节，将思想价值引领贯穿教育教学的全过程，以人的发展作为教育价值的起点与终点，各类课程要与思想政治理论课同向同行，实现全程育人、全方位育人，要把握好课堂教学这个主渠道，发挥好协同效应。课程思政改革是一项系统性工程，作为高校数学教师，应积极开展课程思政教学改革，为实现“立德树人”这一教育目标尽自己的一份力量。

一、高等数学课程思政的价值与意义

高等学府是直接向国家输送人才的摇篮，而莘莘学子的德育培养显得尤为重要，课程思政是落实教书育人、构建德智体美劳全方位教学理念和高层次人才培养体系的有效途径。

大学阶段是学生世界观、价值观、人生观形成的黄金时期，而进入大学学习的第一年又是最关键的节点。学生们刚刚迈进大学校园，无论是生活环境还是学习方法都发生了巨大的改变。面对陌生的校园环境和人际关系，与中学阶段完全不同的学习氛围，他们在心理上会出现焦虑和不安，容易受到社会上各种思潮潜移默化地影响，因此，大学一年级的思想政治教育显得极为重要。……