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“父子游戏”有效促进父亲参与幼儿成长

2021-08-30王琼琼

安徽教育科研 2021年19期
关键词:幼儿园

王琼琼

摘要:游戏是父子之间进行有效交流的方式之一,通过游戏的形式,能增进父子间的情感交流,同时,父亲在游戏中的机智表现又能促使幼儿的心智和情感得到进一步的发展。基于此,幼儿园可通过多样化主题培训、“父子游戏”共享开放、发挥家庭全体成员的合力、丰富和创新“父子游戏”的实践方式等措施大力推进“父子游戏”的开展,从而有效促进父亲参与幼儿成长。

关键词:父子游戏  幼儿园  父职教育

在孩子的成长过程中,父母都扮演着非常重要的角色。而父亲在与幼儿互动过程中有着特殊的养育风格和不同于母亲的人格特征,对幼儿某些能力和品质的发展起着极其重要的作用。鉴于此,幼儿园基于园本课程建设的视角,展开了幼儿园父职教育实践策略的探索。在探索过程中,“父子游戏”成为幼儿园父职教育指导的重要形式和有效手段。

一、家庭教育中“父亲缺位”现象与父职教育中的困境

生活中,我们时常会听到很多妈妈抱怨说父亲在家庭教育方面起到的作用非常少,在我们整个的家庭教育过程中,我们会发现“父亲缺位”的现象时有发生,“丧偶式育儿”或“隔代育儿”似乎成了今天的普遍现象。比如说,学校里面开家长会的时候,现场大部分是母亲,父亲寥寥可数。

心理学研究表明,幼儿教养中缺乏男性教育,孩子的性格往往会表现出胆小害羞、自卑懦弱、多愁善感等特点。父亲参与教养较多,孩子则具有责任感,更有主见和独立意识,性格也更加开朗大方,思维更加活跃而有逻辑。……

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