纪贤平

摘要：新班级建立之初，千头万绪，获得家长的认可和支持，班级成员的认识和融合，班委的选择，班规、班级文化建设，班风的引导都亟待解决。笔者总结了班主任在班级组建初期如何引导同学自主管理的几点重要举措。

关键词：起始年级  班级建设  自主管理

引言

万事开头难，好的开始是成功的一半，这些谚语都在教导我们要做好起始阶段的工作。有经验的班主任说：“抓好前一个月，省事三年。”李镇西说：“班主任必须苦心酝酿着使新生迅速形成集体的计划，为集体主义‘开场戏做各种准备。”班级建设如同植树，前期挖好合适的坑，选好扶正树苗，培好土，一个阶段生了根，后期常规管理就可以枝繁叶茂了。笔者所带班级多次获得市级先进班集体称号，今年从七年级再次组建班集体，目前班级发展良好，现将一些认识分享如下。

一、开好家长会，建立家校合作机制，获取家长支持，做好初小衔接工作

进入陌生的环境，大部分人都会紧张焦虑，这是他们想“好”的情绪的表达。保护、引导好学生对新学段的憧憬，同时关注学生因过度紧张带来的“恋旧”“对抗”“消极”等不良情绪。初中学习相比小学学习，科目、内容、难度都有增加，考查方式也从重记忆到重融会贯通的学习能力，有较大转变。从就近入学到中考竞争的升学变化，最直观的是学习时长的增加。教师要引导家长和学生认识并适应新环境，新教师，新学习方式，帮助学生尽快顺利过渡，尽快融入新学段新集体。……