赵秀梅

摘要：数学日记是一面镜子，不但有利于教师了解每个学生的学习情况并加以帮助，更有利于培养学生的数学兴趣，提高学生的数学素养。本文从“趣味化”“生活化”和“延伸化”三个方面论述了小学数学的特点，并在此基础上，论述了数学日记在学生学习中的重要作用，最后提出了几点关于如何发挥数学日记在数学学习中作用的建议。

关键词：数学日记  小学生  高质量学习

数学学习源于生活，又高于生活，最终还要回归生活。数学日记作为一种记录数学学习内容、方法和情感表达的形式，不仅有利于充分利用学生已有的生活经验，帮助学生把学到的数学知识应用到现实生活中，而且有助于培养学生的数学兴趣，使学生在学习数学的过程中可以体会到数学魅力。另外，数学日记也充分体现了小学数学的“趣味化”“生活化”和“延伸化”的特点，坚持写数学日记，学生可以通过简洁高效的途径了解数学发展和数学在生活中的运用，体验数学的实践价值。

一、小学数学的特点

（一）小学数学的“趣味化”

由于小学数学课堂教授的对象是思维和认知能力正处于缓慢成长阶段的小学生，一些针对成年人的学习和教学方法并不适用。为了促進小学生数学综合学习能力的提高，数学教学必须贴近小学生思维能力，要浅显易懂、生动有趣。小学数学的内容应是简单有趣的，这样可以更好地激发学生的数学学习兴趣。

（二）小学数学的“生活化”