王丽卿 张馨予

摘 要：一直以来，党中央高度重视高校党建工作，高校党建不仅是全面加强党的建设向基层延伸的重要举措，还是让党的旗帜在高校基层阵地高高飘扬的重要保障。疫情期间，运用网络开展高校学生党建工作取得显著成效，如何把握这一历史发展变化开展“互联网+党建”值得思考。本文从互联网视域下高校学生党建工作体系着手研究，指出传统模式下高校学生党建存在的问题，阐述信息时代背景下，运用互联网构建高校学生党建工作体系的优势以及具体路径。

关键词：高校;党建;互联网

中图分类号：G64          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）25-0005-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.002

十九大以来，习近平总书记多次强调高校必须把党的政治建设摆在首位，把党对学校的全面领导落到实处。疫情期间，搭载在网络上的高校学生党建工作更是迈上新台阶，高校应抓紧这一发展变化机遇，不断提升思想政治教育附着力，抓牢大学生党建工作生命线。在互联网高速发展的今天，大学生党员难以在传统的高校党建工作模式中发挥更大的青年活力，因此，高校应致力于研究新时代大学生党建工作新模式，构建“互联网+党建”工作体系，激发高校学生党组织活力。

一、大学生党建工作模式存在的问题

（一）党组织活动形式化

高校学生党内活动是加强高校学生党建工作的重要一环。但是部分学生支部的党组织生活流于表面，在仅有的党组织活动中，大量进行读文件、念PPT等脱离实际的形式主义活动。由于缺乏工作方法，有的学生党支部无法做到平衡学生课业学习与党组织活动之间的关系，造成学生缺乏党组织生活。支部存在重说教、轻形式的问题，有的支部在党员教育上仅仅开展一些简单重复的机械的知识性、概念性的基本教育，影响了党内组织生活的针对性与实效性，活动组织的效果不佳。

（二）党建网络平台作用未有效发挥

在互联网影响日益增大的今天，建立党建互联网平台的初衷就是在吸收传统的党建工作优势的基础上，利用新媒体搞好党建工作。很多高校的网络党建只是建立了一个网站，其内容和功能比较单一，大部分为时事政治新闻以及各类党内通知，有的即使设立了信箱、留言板，但往往对学生反馈没有回应，几乎是传统党建的“电子版”，没有发挥其独特优势。高校党务工作者应该积极探索一種互联网模式下的党建模式，力图让网络党建工作发挥出最大成效。

（三）高校党建工作队伍的综合素质有待加强

虽然高校教师队伍总体呈现梯队模式，但是有着丰富党史知识、理论水平的大部分“前辈”都是接触互联网较晚的“后辈”，其丰富、深厚的党建知识并不能完全有效地转换为电子信息，在新时代发挥其巨大作用。而在全球经济浪潮的影响下，年轻人也很难静下心来完完全全地按照传统模式进行理论学习。能熟练使用互联网平台的青年教师在处理一些比较复杂的党建问题时理论水平不够，从而显得力不从心，影响学生吸收知识。

二、在互联网视域下构建大学生党建工作体系的优势

（一）互联网为高校党建工作提供信息交互条件

互联网时代背景下，网络思想政治教育充分拓宽了教育信息量，学生可以按照自己的学习兴趣选择相关学习内容。互联网教育方式使信息传递不受制约，学生党员和积极分子在网络平台下能够更加积极自主地参与支部建设。通过组织参加各类“云思政活动”，例如我院学生支部在疫情期间组织开展“‘逆境携行，你我同心笑脸征集”线上活动，引导学生积极分享居家防疫期间关于制作美食、健身、学习等各类视频，深入挖掘支部成员间的优势、特长，丰富支部活动内容与形式。

在网络平台上，交流的双方变成了两个网络角色，无论是教师、学生干部、普通学生都变成一个统一的代号。这种代号有利于消除师生之间的代沟与距离，引导学生参与高校党建活动，实现了静态高校党建工作转向动态高校党建工作，提升了党的理论教育实效性，促进高校党建工作的顺利构建。

（二）主客体互动增强高校党建工作针对性

以我校机械学院学生第三党支部为例，疫情期间开展了以线上促线下的特色防疫主题活动，通过征集视频类、音频类、图片类、征文类作品，普及疫情防护知识、传递青春正能量，让学生党员在疫情防控期间不失学，加深党组织与党员的密切联系，让党的“抗疫”声音传播在防疫阵地。

通过网络模式开展的教育活动可以充分了解大学生党员在现实生活中没有充分表达出来的思想动向和内心感受，进一步引导大学生坚持积极向上的价值观，加强了主体与客体之间的沟通与互动。互联网开展党建工作可以减少学生党员与教师、辅导员沟通的屏障，使党组织掌握学生的第一手可靠、真实的信息，这也是党组织正确决策的基础。高校党务工作者通过网络平台可以更加深入地了解党员的兴趣与各项能力，激发支部建设新活力，使党建的组织过程更加灵活。

（三）网络模式进一步增强高校党建工作的实效性

构建互联网视域下高校党建工作是便于党建资源整合、切实提高党建工作质量和效率的有效方式。新媒体平台信息资源丰富、内容全面、覆盖面广且更新速度快，是当前高校党建工作者搜集、汇总、整合最新党建资料的重要载体。

以往对于党员和积极分子的培养仅限于党校、支部的线下学习，在互联网时代，通过运用新媒体学习先进典型事例以及党中央的各项政策，进一步提高了对学生党员和积极分子的教育实效性，做到了随时学、随处学，教育的经常化、精细化也得到了有效保障。可以让学生随时了解国家的大政方针以及各地各高校工作情况，还可以及时在网上参与话题讨论，不但激发了学生党员参与党建的责任感、获得感，而且使党的组织生活变得空前紧密。学生党员可以随时参与到组织生活中，从而大大提升了学生学习兴趣。