张秀敏

摘 要：学生在学校接受教育的主要单位就是班集体，班级就像学生的家一样，学生在班级里一起学习、共同成长进步。因此，班级管理对一个班的整体风貌有着非常重要的影响。随着当下教育观念越来越深入人心，立德树人这一教育理念也越来越被教育领域所重视。因此，本文将结合有关内容谈谈如何才能在立德树人的理念下做好班级管理。

关键词：立德树人 小学 班级管理 策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.094

学生在班集体里生活、学习，但是在与同学的交往、班级任务的分配这些活动的过程中难免会存在一些问题，这种情况下，班级管理就显得十分重要。但是，在当下一些教师的班级管理当中，教师的管理方式非常生硬、管理存在很大的漏洞，更不要谈在班级管理当中融入立德树人这一教育理念了。但是，小学阶段是培养学生树立正确“三观”，养成良好学习习惯的重要阶段。在这种情况下，利用立德树人理念开展好班级管理策略是十分重要的、也是教师值得深入思考的问题。

一、增添德育班规，实行量化奖惩

在管理班级的过程中，教师最需要注意的就是班规的确立。只有将班规明确好，学生才能在日常规范中有所依据，才能规范自身的行为。同时针对立德树人的教育理念，教师需要在班规中添加德育元素，将德育慢慢渗透到学生的日常学习中去。同时在班规的确立的过程中，实行量化奖惩制度是一个非常好的方法。利用这种方法，学生可以明确在班级活动中哪些行为是正确的、哪些行为是不当的，并且通过奖励制度，学生也可以意识到身边有值得学习的典范，进而按照榜样规范自身的行为，从而可以形成良好的班級风气。……