刘柱

2020年初，一场突如其来的疫情打乱了全国各地高三学子的复习备考节奏，在党中央的英明决策下，教育部门及时安排部署，各地开始利用信息技术由面对面的传统教学转向了网络教学。面对这种教学模式，很多学生的学习方式都发生了改变。笔者通过调查分析发现，很多学生学习方式的改变都是受制于信息技术的，学生利用信息技术能够提高在线学习的效率。

一、能够节约学生的学习时间

疫情期间，为了不耽误高三学子复习，各校纷纷采取措施，由面对面的传统教学转向线上教学。因为计算机软件具有相通性，如果学生具备了较好的信息技术能力，就能很快掌握线上教学的内容，不用花费大量的时间研究直播平台的操作方法了。反之，要是学生的信息技术能力欠佳，面对线上教学需要慢慢摸索，就会耗费大量的时间，时间对于即将参加高考的学生来说是非常宝贵的。笔者调查研究了所在学校的76名高三学生，发现学生要想完全熟悉钉钉直播平台平均需要2天的时间，信息技术能力较强的30名学生平均需要3个小时左右，而信息技术能力欠佳的25名学生熟悉平台需要3天左右，个别学生需要在授课教师的指导下才能慢慢掌握平台的操作方式。

二、能够提升学生的学习效率

疫情期间，教师利用网络直播平台进行线上教学，学生在终端收看的效果与传统的面对面教学相比有很大的差异，教师不能及时看到学生的表情、听讲情况等，也就不了解学生的掌握情况，学生没有听懂的内容教师也不能及时讲解。……