龙博望

《观察物体（总复习）》是新世纪小学数学（北师大版）六年级下册总复习图形与几何领域的内容。教材设计了复习观察物体的有关知识来发展学生的空间观念，如何帮助学生用混合式学习的方式建立起知识的联系并发展空间观念。2020年10-12月，在北师大第十五届课堂教学展示活动中，我带着这些思考，和西安雁塔基地的团队伙伴们一起对这一课例进行了深入研究。

关于复习课，钟启泉教授曾指出“通过复习，突出那些最为核心的基本概念和基本原理以及它们之间的联系，用这些基本的知识统率其他知识，就能够解决中小学数学的衔接问题，因为这样的知识结构具有‘生产性，具有迁移力。”本节课课前，让学生观看微课片段了解小学六年所学的观察物体的内容，观看练习题目的讲解过程唤醒已有知识经验，并布置了梳理所学内容的课前学习任务。为了更好地激发学生的学习兴趣，在学生充分交流自己梳理的知识内容的基础上，让他们观看微课中按照知识点整理的思维导图内容。

【课堂回放1】

师：谁来汇报一下自己整理的内容？

生1：一年级下册，我们学习的是从不同的方向观察单个物体，它的形状是不同的;三年级上册的时候，我们学习了从相对的位置观察物体以及从不同的位置观察两个物体的相互关系;四年级下册的时候，我们是观察立体图形的不同面以及从三个方向确定立体图形的形状;六年级上册，我们主要学习的是不同位置看到的范围不同。……