温光辉

网络为教育赋能，创新助推教育发展。2020年，疫情突如其来，防止疫情扩散最好的方法就是尽可能少走动，宅在家里。作为一名教师，面对疫情，在抗疫的严峻时刻，我觉得更重要的是坚守教育的根本，反思教育目的，把灾难当作教材，把危机变成机遇，用心重新构建我们的教育教学体系，对学生进行防疫安全教育，有序、有效地组织语文线上教学。

一、利用网络平台对学生进行生命安全教育

钉钉在线课堂是一个很好的网络教学平台，针对教学特点，其软件设计功能全面、简洁、应用方便。疫情导致开学延迟，但教育教学不可推迟。长期以来，我们对面对面的教学模式习以为常，对手机在线教学比较陌生。我和同事讨论、交流后，通过仔细琢磨很快便掌握了钉钉在线课堂的操作步骤，利用钉钉在线课堂，为学生组织了《新型冠状病毒科普讲座》《疫情期间情绪管理》《战“疫”好心态》等讲座。通过这些网课，让学生安心在家，重视线上教学，提前预习课文，自觉完成作业。

二、精心设计线上教学策略

因材施教，循序渐进，是保证线上教学质量的重要方式，线上教学有别于课堂上的面对面教学，除了教学方式不同之外，教学设计也有很大的不同。

1.遵从最优、最清、最简、最缓原则

在小学语文线上教学中，教师要认真研读教材内容，根据学生的实际情况，精心设计最优质的导学案和清楚明了的课件。线上教学进行了一段时间后，通过学生的反馈，我了解到线上授课有“滞后”现象，在此后的语文教学过程中，我会刻意放慢语速，这样学生就能听得清楚一些。……